一，首先是课程差别：

中国高中国际班课程：中国的高中，普遍都会开设国际班。课程的内容主要是国内高中课程，数学物理等基础内容，同时加上托福/雅思等强化英语项目，如果学生层次好，可以后期考虑进修SAT或其他考试类科目。学生在高二的时候，参加会考，获得毕业证，在高三期间可以考虑转办出国或衔接国外的课程，参加考试。课堂模式倾向于培训、考试。

加拿大高中课程：加拿大高中的课程内容，与国内的国际班不同，主要有必须课程、选修课程、义工三个部分组成。高中的必修课包括：英语、数学、、加拿大历史、加拿大地理、体育健康、职业教育、第三世界外语、商业或艺术、社会学、科学或科技等课程，课外的义工活动同时计入学分。在选修课上，包括如下表格中的内容，学生需要在未来高中阶段，提前了解加拿大本科的情况，方便后期选课。

二、关于学制

国内的高中国际班，一般是采用国内的学制，三年制，在三年当中学生课业负担比较多，既有会考的压力，也有学习语言的压力。加拿大的高中，正常学制是三年或四年，分为学期制与学年制开学。通常，学年制，与国内的高中一致，九月正常开学。学期制是两季开学，春秋两次开放入学。学生的入学时间较为灵活。

总体看，加拿大的入学时间能给学生更多选择余地，同时，更好的衔接大学课程，尽早完成课业，不存在一月入学是插班生的情况，一月的入学学生也可以正常毕业或提前毕业申请大学。

三、关于升学率

升学率是每个家长都关心的问题，尤其是高中阶段的家长，高中是个过渡的阶段，最后的结果是为了升大学，那么，大学的入学率、所升入的具体大学，这个是比较重要的参考因素。

在国际班中，大部分学生的升学率是低于直接在加拿大读高中的学生。加拿大高中期间，有国际生办公室来辅导学生择校、通过网络申请。如果在加拿大本地读完三年完整高中，可以部分省份免除雅思的考试，学生凭借自己的平时成绩与省考分数来申请，大部分学生能够进入优秀大学的几率是增大的。

国内的高中生，在国际班中大部分的时间磨练英语。因此在考雅思或托福的问题上比较占有优势，但是，转入国外最后一年读书的过程中，会遭遇无法适应、课程内容衔接不到位、老师采用的教材和国际班的不一样，后期学生还需要很快的适应社会，分数不会特别理想，与同期出国的学生相比，进入一线名校的几率略低。

综上所述，选择国内的国际部的家长，主要适应群体是在过渡阶段或成绩较差需要补习的阶段，如果学生情况良好，自觉性强，来加拿大上高中可以未来顺利升大学，找工作打下坚实的基础，让孩子赢在起跑线上。