我曾在纽约上东区的一所全美排名前十的私立学校Nightingale-Bamford做实习教师做了一个学期。在Nightingale，我见识了美国纽约上东区的富人们给孩子的教育，让我感触很大。最大的感受有3点：

1. 精英学校的学生们竞争的是综合实力。

2. 学校里师生之间以及和学校所有工作人员之间的互敬。

3. 学校一再教育学生不可随意给他人贴标签。

一，综合实力的竞争：

在学校里，学生不仅要学习英语，数学，科学，历史，艺术史这些和其他中学相似的课程，每个学生还必须修两门外语，一项体育运动，一门乐器，参与一个艺术类的社团。这些学生大部分来自纽约最有钱的家庭，所谓的“上流社会”。美国的“富二代”们之间的竞争比拼的是综合实力，从学术能力到才艺到见识面到社交能力，缺一不可。 这些家庭对子女的教育相当重视，有些学生从幼儿园开始就上这样的贵族学校。一方面也为了能延续经济和文化上的上流地位，而富二代们在社会上层阶层的出现和延续，正是这一教育投资的重要回报。

二，贵族气质体现在对他人的尊重和礼貌：

精英的教育教给学生们的不仅是掌握多种语言和乐器的才华，不仅是游览世界的经历，不仅是站在礼堂里做演讲的从容，更重要是对他人保持一份发自内心的尊重和得体的举止。我想这才是使得她们由内而外散发出来的优雅气质的主要原因。 校长和老师时时会被学生们灌输这样的思想：要做一个既美丽又聪明，既优雅又独立的女性。比如，对小学的女生，老师们都会称呼她们“lady”（女士），而不是“girl”（女孩儿）。学校还曾请到第一夫人Michelle Obama 为女学生们演讲。 我观察到学生们出校门一定会和保安打招呼说“Have a nice day”(祝你有美好的一天)，午餐时一定会和食堂的阿姨说“请”“谢谢”甚至寒暄几句，问她们今天过得怎么样。 这让我想到自己刚去美国时，还没有养成说“please”（请）的习惯，总是被人误以为很无礼。可见，礼貌就体现在这些看似可有可无的话中。而“富二代”的背景并没有使她们变得高傲或冷漠或恃宠而骄，反而是比大部分纽约人都平易近人。

三，不可随便给他人贴标签：

校长告诉我有少数的学生是由有钱人家庭收养的孩子；也有一部分学生家庭条件不如其他学生好，是由学校提供奖学金上学。但在这所学校里，我观察到学生们从小就学会绝对不以对方的肤色，国籍，宗教信仰，性取向，家庭背景来轻易地评价任何一个人。