很多学生和家长在选择加拿大高中的时候，抱着和选择中国高中一样的思维，只看学校的排名。以为这样进好大学的概率就会增加。

其实加拿大高中体系和中国中学有很大的不同，这些不同也决定了在选择加拿大高中时不能用中国式思维。盲目地只看排名的思维，并没有给学生升学带来多少好处，甚至会给学生日后的学习和生活带来更多的阻力。

 

加拿大的教育级别划分不同于中国，每个省有自己省份的教育主管部门，每个教育主管部门下面有不同地区的N多个教育局，每个教育局旗下又有从小学到高中数量不等的学校。这么多学校，该怎么选择成了个让人头疼的事情。大部分家长选择的方式比较简单粗暴，看排名！那今天我们就来说说，关于加拿大高中排名那点事儿！

我们先来看看，加拿大高中和中国高中有什么不同。

在中国，初中毕业后学生就开始分流，根据成绩分别进入职高，技校，中专和高中不同类型的学校。一般而言，进入了不同的学校基本就决定了学生日后的发展方向：是作技术工人，大专生还是上大学。

在加拿大，高中没有类似中国中学的各种分类。公立高中一般都提供面向所有适龄学生的教育，不论他们以后的发展方向是什么，在一所公立高中里面都可以找到适合自己的课程。加拿大的高中教育是不给学生分类，为学生提供体验的机会，让学生选择适合自己的路。

很多人没有注意到，其实中国初中毕业，计划上职高，中专的学生也是可以来加拿大读高中的。

在中国，进入一所学校后学生基本接受统一教学。同样的教材，同样的科目，基本上没有太多自由选课的机会。

在加拿大，哪怕是同一所高中的同一年级的学生，每个人选择的学习内容都是不同的。可以针对兴趣选择不同的科目。也可以针对自己的情况对于同一科目选择不同难度的课程。比如说数学，可以选择为了将来升入大学的学术型数学课（难度比较大）也可以选择为了高中毕业就工作的应用型数学课（难度比较小）。当然，对于选课教育局也有一些规定，比如所有学生都必须学习英语或法语课等等。

在中国，根据高中的高考成绩将学校分成级别，而中考决定生源进入不同级别的高中。渐渐地形成了好学生在好学校这样的观念。

在加拿大，除了一些特殊课程的学校需要单独报名参加考试录取以外。其他学生都是以地区分配上的高中。加拿大没有中考等选拔和分类生源的制度，所以加拿大没有好学生上好学校这个概念。看每年的学校排名，也可以看到，学校各年的成绩也会有上下浮动比较大的情况。就是因为，从体制上，加拿大公立高中是不分好坏级别的。所有学校拿到的师资资源都是一样的。

不同于中国，加拿大没有高考一说，申请大学的成绩就看11/12年级的6门功课的成绩。而这些成绩都是各个学校自主考核的。这也进一步说明了在加拿大，学校排名和学生升学没有直接的关系。

在加拿大选择学校，学校排名只能是参考的内容之一，其它包括学校生源比例，课程设置，特色课程，社团活动，地理位置，寄宿家庭等等很多因素都应该考量。我们注意到，因为盲目选择排名好的学校，导致有些学校资源紧张，很多学生无法选到自己心仪的课程，无法加入自己想去的社团，无法得到老师的重视，无法找到满意的寄宿家庭等等，为留学生的学习和生活增加了困难。希望学生和家长不要完全用中国式思维来选择加拿大的学校。祝愿每一位学生找到适合自己的学校。

那么在选择高中的时候，到底应该注意哪些呢？

在选择学校的时候，我们建议学生和家长从以下几个方面了解学校：

1. 了解学校所在地区，学校的生源主要是那个地区的学生。加拿大是一个多元文化的移民国家，渐渐形成了不同地区会是不同族裔的聚集区等等。了解不同地区不仅了解了学校的学生状况，也影响到学生对寄宿家庭的选择。

2. 了解学校开设的课程，有什么特殊课程。这些课程是否和学生的兴趣符合。有的学校排名非常的好，但是那个学校是艺术类很好的学校，让一个对电子工程感兴趣的学生去艺术类非常强的学校不如去一个有机器人课程和社团的学校好。

我们知道有个学校，数学课程有特点，虽然学校排名是50多名，但是该校的数学综合成绩是安省第一。这个学校的商科活动非常多，也常参加会计类竞赛。再了解，才知道，该地区是当地商人的聚集区。

3. 了解学校是否开设ESL课程。不是所有接收国际学生的学校都开设各个级别的ESL英语课程。ESL英国课程不仅仅帮助学生提高英语，更可以帮助国际学生尽快适应加拿大的高中教学。特别是第一年对留学生还是有非常大的帮助的。如果学校没有开始适合学生级别的ESL课程，学生也许就要去其它学校参加ESL课程。

4. 了解学校的ESL学生比例。ESL学生也许是国际学生也许是新移民学生。都是英语不是母语的学生。有的学校ESL学生比例多达40%，对留学生而言ESL学生比例多也许更容易结交华裔的朋友，但同时对英语的提高会有影响。

5. 我们建议家长在看学校排名时，不是只看当年的排名而是看最近几年的排名变化趋势。有些学校目前虽然排名不是特别好但是近几年程上升趋势，也是不错的选择。