近年来，多项研究和民调数据都显示，大学生作弊的现象越来越严重，而很多学生作弊的习惯从高中就已经开始，学生作弊行为包括在考试和作业中作弊和剽窃抄袭、从网上找枪手来写论文、以及替代考试等。专家分析造成学生们作弊的原因也非常多，包括渴求成功、来自家庭和文化的压力、缺乏时间管理的能力和对大学的准备，以及周围同龄人的影响等。

首先，在美国大学中，抄袭作业、考试作弊后会被如何处置？和中国一样，美国的处罚方式也无外乎警告、留校察看和勒令退学几种。下面以华盛顿大学为例，看一看美国大学对学生的作弊和违纪行为处罚的标准和流程：

警告（disciplinary warning）：通过口头或者书面通知学生，你的行为不符合大学的行为准则，如再出现就将面临严厉惩罚。

训诫（reprimand）：用书面的通知告知学生已经触犯了大学的规定，如果再犯将面临严厉的惩罚。这仍是一种宽宏大量的处理方式。

清偿（restitution）：要求学生赔偿作弊行为带给大学或其他人的损失。如不履行，将取消注册权限，并且将来也不允许注册。

留校察看（disciplinary probation）：允许学生继续就读，但一旦违反学校规定将被开除。一般由学校的委员会决定留校察看的时间，一般适用于初犯者。

停课（suspension）：通过书面通知告知学生，你违反了学校的规定，所以在学权利被停止一段时间。

开除（dismissal）：通过书面通知告知学生，其在校学习的权利被永久剥夺。
 

不少学生的作弊行为源于高中

根据麦卡伯（Donald McCabe）博士和国际学术诚实中心（International Center for Academic Integrity）的研究和民调，有不少大学生都承认有过某种形式的作弊，在回应的7万1300本科生中，有39%的人承认曾在考试中作弊，62%的人承认在作业中作弊。而有不少学生的作弊行为源于高中，在另一项对超过24所高中逾7万名高中生的民调中，有64%的学生承认曾在考试中作弊，58%的学生承认剽窃过；95%的学生表示参加过某种形式的作弊。

斯坦福大学（Stanford University）网站的数据也显示，过去50年中，高中生作弊的情况明显增加，在1940年代时，有20%的大学生承认在高中时作弊过，如今大约有75%至98%的学生表示曾在高中作弊过；而高中生相比其他低年级学生也较少会举报作弊者，因为会觉得是这样是出卖朋友。大学生作弊普遍的情况在英国也不例外。英国电讯报（The Telegraph）网站指出，有打击大学论文作弊的学者发现，每年有超过2万名学生的论文是从网上论文「订制工厂」购买的，希望能绕开打击剽窃软件的监控，来获得学位。
 

多项研究和民调数据都闲适，大学生作弊的现象越来越严重

还有分析指出国际留学生的作弊比率似乎会更高。根据英国每日邮报（Daily Mail）网站，近日华尔街日报对2014年至2015年相关数据分析显示，每100个国际留学生的作弊比率为5个，而国内学生比率为100比1，有的学校国际留学生作弊的比率甚至是国内学生的八倍，而作弊后果包括作业不及格、停学或开除，不过也有一些学生没有得到相应的惩罚，分析可能和国际留学生支付的高学费有关，让有些学校人员处理起来也比较宽松。

大西洋杂志（The Atlantic）网站早前还曾报导，不少中国留学生为进入美国的大学院校，雇用枪手来替他们来考大学入学申请考试SAT或是研究生入学考试GRE，负责「牵线搭桥」的中介藉此从中赚取费用，有时为了方便他们索性会伪造假护照，使用学生的个人信息和枪手的照片来蒙混过关。

该网站指出，为了打击学生作弊，学校也采取各种科技手段，例如有的院校会使用名为Turnitin的网络服务来分析学生的书面作业来查看他们是否有抄袭和剽窃的行为；还有的学校会在监考时使用名为Proctortrack的软件来监控学生行为，学生伸懒腰、伸展身体、转身或低头捡铅笔等细微动作都会被记录下来。不过也有专家学者担心过于依赖科技手段来打击作弊，只会促使学生们发明更多其他方法来作弊。
 

学生作弊的原因很多，有些是为成绩领先，有些是来自家庭和文化的压力

而大学生作弊的原因都有哪些呢？新闻周刊（Newsweek）网站的文章分析，有些学生是有意图性，为的就是让成绩领先，一方面可能是对于成功的渴望；也有可能是受到周围人影响，觉得作弊不会有什么严重后果；还有一些学生则是受到来自家庭和文化背景的压力，觉得高分数很重要，无法接受自己失败。

该网站还指出，有些学生是根本就没有做好对大学的准备，不了解该怎么写研究报告；也有一些学生则是因为缺乏时间管理的能力，他们将太多时间花在了社交和课外活动上；还有少数学生则是因为家庭或个人遇到了困难，让他们无心准备考试。

哈佛大学网站还指出，同侪压力（peer pressure）也会是原因之一，有的学生觉得周围有朋友作弊，也想表现更酷，索性也开始作弊来向朋友证明自己；还有一些学生觉得每次作弊得逞会显得自己很聪明。

全美学术顾问协会（National Academic Advising Association）网站指出，许多学生作弊的习惯和对于作弊的看法都是高中形成的，建议学校辅导员和家长最好能及早让学生们了解到作弊的影响和严重性，特别是到了大学以后，对于作弊者的惩罚也会更加严重。专家们还建议家长在跟孩子谈作弊这件事时，能冷静下来，了解清楚孩子作弊的深层次原因，耐心引导他们认识到作弊的弊端和诚实的重要性。

不同大学院校对于作弊学生的处理都不太一样，根据College Finder网站，有些情况下，学生只是该科目不及格，而对有的学生来说，如果他们错失某一门重要课程，则可能意味着拿不到学位；而更为严重的是暂时停学，可能会被要求停学一个学期、甚至是整个学年，这对学生的整个毕业计划都将造成负面影响。

专家建议家长们在知道孩子作弊被抓后，要保持冷静态度跟他们谈话。根据教育网站noodle.com网站，专家指出，如果家长们上来就大发雷霆和对孩子采取惩罚措施，最终是孩子今后可能还会出现作弊行为，并会更加「努力」不被抓到。
 

专家建议家长要耐心了解清楚孩子作弊的深层次原因，不要上来就发火

专家建议父母们要跟孩子进行坦诚耐心的对话，了解他们为什么要作弊、觉得所拿课程哪里简单和困难、对考试或作业有没有准备充分、如果准备充分会怎样？以及是否有老师帮忙来赶上进度等。这样的对话不仅可以帮助家长弄清楚孩子作弊的关键原因，而且也是很好的引导机会，让孩子了解今后有别的方法可以走通，并降低他们的压力。

美国有线电视新闻网（CNN）还建议家长们引导孩子懂得当作弊的时候，不仅会伤害到自己，而且也没有达到学东西的目的，鼓励孩子有尽到最大努力就好，学习的最终目的是学到知识，不是只为拿到高分数。家长们还要让孩子了解到诚实的重要性，把为人诚实和不作弊作为家庭的准则和荣誉来要求孩子，不要受到身边同学的影响。