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美国大学 究竟青睐什么样的社会活动

发布时间:2023-11-08 22:33:44来源:嘉诚海外点击:

张迟是上海交大附中IB国际课程班的应届毕业生,即将赴美国纽约大学Stern商学院进行本科阶段的学习。作为全美排名前十的顶尖商学院,Stern一贯强调社会责任感,被录取的学生从大一到大四都要修读一门关于社会影响力的课程,而Stern在筛选申请者的时候也会着重考察其社会责任意识。然而,翻阅张迟的社会活动简历,记者发现并没有想象中的那么“高大上”。IB课程中的一个组成部分CAS要求学生满足一定课时的社会实践活动,张迟参加的社会活动是到福利院做志愿者。对此,记者有些好奇。凭借这看似有些老套的社会活动,张迟是如何展现其社会责任意识,并打动苛刻的招生官的呢?交大附中的程敏老师向记者介绍,其实,国内关于美国大学对社会活动的要求存在颇多误解。美国的教育理念强调学生首先要服务于自己所在的集体和社区,鼓励学生立足于生活,为身边需要帮助的人提供力所能及的服务。在这样的理念之下,社区的邻居、学校的师生,甚至是身边的小动物,都可以成为被服务的对象。相反,在那些所谓“高大上”的活动中,学生可以承担的部分往往是很少的,有的时候,甚至沦为走秀,学生甚至不清楚自己的服务到底能够带来哪些切实的意义。总结起来,美国大学青睐的社会活动有如下三个特点。

1用心

程敏说,CAS的宗旨是关爱。关爱不一定要给予别人很多的东西,而是能够在点滴的生活中想他人之所想,及时地发现别人的需求。在程敏看来,张迟为集体做过的一件事,让她至今仍十分感动。学校为IB课程的学生每人配备了一台笔记本电脑。刚开始的时候,由于不熟悉用法,电脑时常发生一些故障,而学校的IT部门又没有足够的人手时刻待命进行维修。这时,张迟提出组建一个IT社团,召集对计算机有研究和兴趣的同学,为大家排忧解难。学生中不乏IT高手,他们聚在一起,群策群力,就是一个高效的IT运营团队。从此以后,只要是谁的电脑出现了问题,就会有“懂行”的同学进行及时的处理。“这看起来是很小的事情,但是张迟想到了,而且从实际效果来看,真的帮助到我们了,我们特别感谢他。”程敏告诉记者。张迟选择去福利院做志愿者同样是出于对他人的关爱。每个月,他和团队会到位于江苏昆山的福利院,为那里的孩子提供帮助。福利院的孩子年龄从出生几个月到十多岁不等,大多由于身体或智力上的残疾而遭到父母的遗弃。他们长期处于封闭的环境中,没有上学的机会,甚至很少走出住宿大楼。在福利院,张迟和队友的任务很简单,就是陪孩子们玩。可是,怎么玩,才能符合这群孩子的特点,满足他们的需求,这里面也是有讲究的。张迟告诉记者,CAS的三个字母分别代表创新(creativity)、行动(action)和服务(service),其中,创新是放在首位的。为此,张迟花费了大量的心思,对活动内容进行精心的设计。每次去孤儿院之前,张迟都要和队员一起“备课”,通过集思广益的讨论,研究如何推陈出新,为孩子们带去新鲜有趣的活动,比如,教孩子们踢球、做手工,或者给他们讲故事。同时,面对不同年龄和不同情况的孩子,他们还需要“因材施教”。为此,张迟查阅了心理方面的书籍,还到网上查询资料,尤其是借鉴国外在照顾残障儿童方面的经验和注意事项,将其运用于实践之中。他们会带着年幼的孩子“一起疯”,也会尝试和年长的孩子交流谈心。面对50-60人规模的集体,每个志愿者都有自己“特别关照”的对象,以便实行“小班化教育”。

2坚持

IT社团的组织工作,张迟一干就是三年,业务范围从为班级同学修理电脑到为学校老师提供服务;去昆山福利院做志愿者,张迟默默地坚持了近两年,一个月一次,雷打不动,每次实习归来,他都会将当天的活动记录下来,撰写成文章,进行总结和反思。作为IB课程的一部分,CAS仅要求学生满足一定的学时即可,但是,张迟和团队中的几个核心人员并没有在预期的时间内结束项目,而是将任务进行下去。张迟回忆,在福利院做志愿者的过程中,有几幕场景带给他不小的触动,也促使他下定决心把这项活动坚持下去。一次是他第一次来到福利院的时候,发现虽然屋子很大,但是那里的孩子由于生理或智力上的缺陷,可以自由活动的范围却非常小,更多的时候,他们躺在床上,无所事事。另外一次是他在抱过一个孩子之后,急着放下他,又去抱另外一个孩子,此时,之前的那个孩子显得很焦虑,恋恋不舍地抓着他,要求他再抱一下。刹那间,张迟感受到了自己对于这群孩子的意义。“他们太缺爱了,太需要我们的帮助了。”张迟说。

3领袖

张迟是班级的团支书,是IT社团的队长,也是福利院志愿者团队的负责人。“美国大学重视学生的领导力素质,因此,和参加‘高大上’的活动相比,它们更加看重学生在具体活动中充当的角色和发挥的作用。”程敏告诉记者。作为项目的负责人,张迟不仅要在执行层面上进行管理,还要考虑更多的因素。CAS项目规定,每个团队要有10名以上的学生,并且学生自由组队。因此,项目是否能够拥有足够的人气,是否能够留住人,在很大程度上取决于负责人的个人魅力和沟通能力。“他是个乐于助人的孩子,人缘非常好。”程敏如此评价她的学生。好人缘和好口碑让张迟在集体中脱颖而出,无论是IT社团,还是福利院志愿者活动,都能够迅速聚拢人员,按时开展实施。同时,在项目的运行中会经历各种各样的过程,从招兵买马到组建团队,从对外联络到筹钱拉赞助,整个过程就好比是运营一个小型的公司,对负责人的综合素质是极大的考验。比如,张迟了解到团队中某成员的父亲是从事制鞋业的,便与他联系提供赞助,为福利院的孩子们运去了一批新鞋,这么做既节约成本,又简单方便。又比如,在福利院做志愿者的时候,难免会和福利院工作的阿姨发生冲撞,张迟要及时地做好沟通工作,协调好两边的人员,确保工作的顺利进行。“我认为领导力并不是体现在头衔上,而是真心地想办法,把事情做好,大家自然而然地就会认可你、依赖你了。”张迟向记者总结经验。记者与张迟聊天的时候,觉得他就是一个普通的孩子,做着平凡的事情。但是,这些看似细微的事情,被张迟发现了,而且用心地去做了。有的时候,把小事情做到极致,便是于细微处见伟大,而这正符合美国大学在招录时候所遵循的原则。

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