问及为什么要移民加拿大，大多数人的回答都是为了孩子接受更为先进的教育。那么，加国的教育究竟怎么先进，怎么更符合孩子的发展规律呢？简而言之，人的一生中，该玩的时候，尽情的玩；该负责任的时候，就要有担当。

加拿大的教育体制下，小学、初中的学生通常很轻闲，没什么压力，课程都是老师安排的。高中阶段后，学生的学习压力就会逐年增长。10年级（即国内的高二阶段）时，学生就要根据将来的职业意向自己选课。有些课程是为上大学准备的，有些是为上学院准备的，还有些是为高中毕业后直接工作准备的。大学的压力非常大，其程度远超中国大学生。
 

这种教育体制源于加拿大的教育思维和理念。加拿大是孩子的天堂。总的来说，这里的孩子上学没有国内那么苦。这种理念更符合孩子成长的规律，更人性化。到了高中期间，他们要求完成一定数量做义工的时间，不少学生开始暑期打工或课余打工(政府有专门的部门和网站帮忙或指导找工作)，高中期间开设专门课程，规划设计自己的职业方向。大学里也有专门的职业规划指导中心,帮助指导学生选专业，设计职业方向,为今后的就业做准备。加拿大的孩子到了高中、大学阶段成人后，要对自己承担更大的责任，而不再是享受或依赖父母了。

中国的孩子从小学到高中一直是处于一种学习的竞争、考试的压力中，到了大学反而过得很轻松容易。也就是说，当孩子成年之前，应该享受童年、青少年时期的乐趣的时候，他们却没有了乐趣，为学习所累，为考试所苦。而当他们步入了成人期，应该学会承担责任的时候，他们反而没有了压力，却有了更多的精力和时间，有机会在大学校园继续依赖父母、享受青春、谈情说爱，缺乏责任感。

此外，加拿大的教学强调探索、创新和运用。中国的教学讲求基本概念和理论，考试讲究解题的能力，得分取决于对与错，实践也就是去实习一下。而加拿大则不然，以高二学生的一次化学作业为例。作业分为三部分，每一个部分做完了以后，交给老师批改后，才能再做下一个部分，并且需要两个人一组讨论、分工、合作。第一部分让学生选一个品牌的日常化学用品，可以是化妆品或洗发护发用品，或清洁洗涤用品。学生要写出选这个品牌的理由，查出这个产品的生产商(厂家)，找出这个产品(或系列)的主要化学成分及其功能。这些都是要上网，或者去商店找信息找资料的。第二部分让学生查出这个生产厂家(公司)有哪些职位(职业)，要是你在这个公司工作的话，你想申请哪个职位，这个职位的主要职责是什么，为什么要申请这个职位。第三部分是自己设计一套宣传方案，为这个产品制作一个有视觉效果的艺术广告。整个作业下来，不仅仅是要运用化学知识，而是很多东西综合到一起，让学生自由发挥，同时要求“work as a team”，强化了合作意识和知识的实际应用能力。

教育的目的是培养具有推动社会进步能力的人才，加拿大教育在这方面极具优势。让孩子有一个更有影响力的未来，赶快移民加拿大吧。